plan 1: El test de 'John'
decidims a hacer el plan para el profe que le encanta a hacer sus clases, nunca faltaria por nada, nisiquiera un incendio o un terremoto, especificamos al profe que nos ensenian como sacar los numeros para aceptar el hipotesis alterna. queremos investigar que podemos hacer para evitar sus clases en la semana de APEC viendo las reacciones de estres segun los factores (tipo de comida del comedor, horas sin clase)
problema: difiere las reacciones de estres del profe segun el tipo de comida del comedor y horas sin dictar el clase
objetivo: demonstrar si la reaccion de estres tiene relacion con las comidas del comedor y horas sin dictar el clase
hipotesis nula: los tipos de comida del comedor y horas sin dictar las clases NO plantea diferencias significativa con la reaccion de estres.
hipotesis alterna: los tipos de comida del comedor y horas sin dictar las clases SI plantea diferencias significativas con la reaccion de estres.
Metodo a usar: el test de 'John' (encerams en el laboratorio de practica y le daremos comida hecho en el comedor durante todo la hora de sus clases.)
estadistica apropiado en el analisis previo: analisis de la observacion
calculams con la formula para sacar si hay diferencias significativas entre los factores para influenciar la reaccion de estres. luego probaremos con el experimento, si funciona, aplicaremos el test de 'John' durante la semana de APEC.
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